ACADÉMICOS Y EXPERTOS RECOMIENDAN NUEVOS CRITERIOS PARA IMPULSAR LA ECONOMÍA, EMPLEO, EDUCACIÓN, DESARROLLO HUMANO E INNOVACIÓN
Plantearon sus propuestas a los legisladores con relación al Quinto Informe de Gobierno.
La conveniencia de impulsar que la inversión sea constante para el desarrollo económico y no ocasional para disminuir el desempleo, que el año pasado se estima en 2.7 por ciento; que beneficie más a la población en extrema pobreza; que la remuneración sea más justa, para la satisfacción mínima de las familias, debido al aumento generalizado de los precios, deben ser una de las estrategias del gobierno para que los resultados sean más consistentes.
En este sentido se expresó el Mtro. Luis Miguel Sánchez García, profesor de la Universidad del
Valle de Atemajac (UNIVA), como parte de la Glosa con Académicos del Quinto Informe del Gobernador Jorge Aristóteles Sandoval Díaz, realizada en el Congreso del Estado, quien no dejó de reconocer las inversiones realizadas en Jalisco, que vinieron a fortalecer la pequeña, mediana industria y el medio rural, pero insistió en que la preocupación del Gobierno y los legisladores deberá ser mejoren los salarios para el desarrollo de la sociedad en su conjunto y que continúen a la alza las inversiones en materia económica.
Las exposiciones fueron moderadas y coordinadas por el Presidente de la Junta de Coordinación Política, Diputado Miguel Ángel Monraz Ibarra y la legisladora Erika Ramírez Pérez, y el siguiente planteamiento (vía telefónica) del Dr. Ignacio Román Morales, profesor investigador del Instituto de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), se refiere a que si bien hubo avances económicos, se deben también a las remesas enviadas por los migrantes jaliscienses en los Estados Unidos,
que a futuro pudieran tener recortes, por lo que es necesario observar los cambios cíclicos que se presentan a nivel nacional e internacional.
Igualmente se refirió a la inversión extranjera directa, que si bien ha crecido, puede ser volátil por tratarse de algunas empresas bajo condiciones ecológicas o de regulación laboral, las cuales deben considerarse, ya que pueden representar fragilidad a futuro. También alertó sobre el incremento de la canasta básica cuyos precios vienen aumentando, como sucedió el año pasado, que fue del nueve por ciento, superior al índice inflacionario, sobre todo por el alza en la gasolina y el gas, que en Jalisco ha sido elevada, lo cual podrá repuntar el nivel de la pobreza. Mencionó que en relación al empleo, deben distinguirse los que son informales o de salarios precarios, que no tienen prestaciones.
Sobre los mismos temas, habló el Dr. Cristian M. Sánchez Jáuregui, secretario ejecutivo del Instituto de Investigación en Políticas Públicas y de Gobierno, de la Universidad de Guadalajara (UdeG), dijo que si bien los empleos crecieron en 115 mil el año pasado y actualmente suman un millón 717 mil en la economía formal, es necesario que se reconozca que el 50 por ciento, que en total suman tres millones ocupadas en el mercado laboral, en el que casi el 50 por ciento de las personas se encuentran en la economía informal.
Hizo notar que el 78 por ciento del empleo formal se encuentra en el Área Metropolitana de Guadalajara y el 22 por ciento en el resto de las regiones del Estado. Además, con salarios bajos, ya que el 75 por ciento de los trabajadores no percibe más de ocho mil pesos mensuales, por lo cual el 49.9 por ciento de la actividad laboral está en la informalidad, debido a la poca productividad, escasa calificación y la baja instrucción académica, lo que significa que Jalisco no se encuentra entre los diez primeros lugares, y demuestra que no existe una estrategia de empleo que oriente su fomento en el resto de las regiones, que hace falta orden y visión como instrumento de cooperación intergubernamental, mediante un proceso de gobernanza que involucre a todos los actores, así como orientar la oferta educativa, la cual es base para el crecimiento económico de cada región.
Desarrollo Humano, Educación e Innovación
En el bloque correspondiente a Desarrollo Humano, Educación e Innovación, participaron la Mtra. Ana Fátima López Iturríos, litigante; el Mtro. Eduardo Rosales Castellanos, profesor en el ITESO y la Mtra. Ana Ruth Jaime Montes de Oca, profesora de la UNIVA, de quienes hizo la presentación la Diputada Ramírez Pérez.
López Iturríos dijo que de las 19 dependencias que establecen en el Directorio del Poder Ejecutivo, solamente cuatro corresponden a mujeres y de los 155 organismos que forman parte del Gobierno del Estado, únicamente 21 son dirigidos por mujeres, lo que significa que el 88 por ciento son hombres, por lo que no se observa la igualdad entre géneros, para la toma de decisiones, a pesar de que muchas tienen capacidad para ocupar cargos en diversas dependencias importantes, lo que significa que no son reconocidas en el contexto de los derechos humanos y se permite la violencia política contra las mujeres.
Por su parte, Rosales Castellanos se refirió a los avances en innovación que menciona el Informe, a los que hizo referencia, que representan semillas para alentar la participación de la sociedad, por lo que es necesario que no solamente se piense en alentarla para fines gubernamentales, sino de la población en general. Coincidió en alentar incentivos para el desarrollo regional, la pequeña empresa y los emprendedores independientes, en renglones como la movilidad, entre otros.
Los centros educativos son importantes también para impulsar la innovación, para estimular el trabajo en equipo y así generar mayor innovación, para que el ciudadano se auto organice, ver la vanguardia como algo nuevo, sin asustarse ante los avances tecnológicos, sino entenderlos.
Ana Ruth Jaime reconoció los programas educativos que han sido exitosos, aunque faltan acciones sobre analfabetismo y disminuir el rezago en la educación, que aun es alto. Propuso la regulación de escuelas privadas, para que los profesionistas sean mejor calificados para el desarrollo social. Asimismo, otorgarles apoyos a estudiantes de licenciaturas en universidades privadas, ya que no alcanzan a estudiar en las casas de estudio públicas, y regular la expedición de cédulas profesionales para el desempeño en un estado u otro.
Por último, se refirió a que las políticas educativas sean articuladas no sólo como una suma de programas, sino que todos van a repercutir también en la economía, el desarrollo social y si se trabaja sistémicamente el resultado será más exitoso.
